島本町立第二中学校ブログ

1年生の教室に2人の先生がいてますね。
黒板にあるスクリーンに注目すると、「茎と根の見分け方は?」と書いてますね。

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白衣を着ている先生は理科の教員です。もう1人は本校の栄養教諭です。
理科の植物の分野とコラボして、食育を行っております。

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枚目の写真では、きゅうりについて理科教員が生徒に質問しています。
「きゅうりはどんな花かな?」「きゅうりはどんな葉っぱかな?」
このような質問から「きゅうりは双子葉類の合弁花類だ」ということがわかりました。

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ここですかさず栄養教諭と交代!今度は「きゅうりはウリ科」という話題に。

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同じ『きゅうり』でも見る視点によって色んなことを学べますね。

この後、身近な野菜を仲間分けするといった問題に生徒はチャレンジしていました。
大根の葉はどの部分なのか。大根をおろす時に根の部分は辛味が強いが、茎の部分は甘味が強いといった説明を行いました。

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他の教科ともコラボして、食に対して正しい知識を身につけたり、興味を持ってもらえるように努めています。
毎月、教室には栄養教諭作成のイラスト入り献立表も掲示して給食からも食育を進めています。(二中ホームページに毎月アップしております)

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月のイラスト入り献立表はコチラよりどうぞ

http://www.shimamoto-junior02.ed.jp/pdf/629kondatehyo.pdf


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本校では定期テスト前には、6限目の授業後に、自学自習をする時間、テスト前学習会を実施しています。生徒たちは定期テストに向けて黙々と勉強しています。

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今回の期末テスト前には、新たな取組として学級委員が1つ下の学年のテスト前学習に入り込み教え役となるということをしました。
教えてもらった後輩は理解出来ていなかったところの確認ができましたし、さらには先輩である学級委員は1年前に習った内容を復習しながら、後輩に説明する事で自分自身への理解度が深まる効果も得られました。

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コロナ禍の行事等では、縦のつながりを深めることが出来なかったこの2年間。少しずつ先輩から後輩への関わりが深まり、二中のよい伝統が蘇ってきています。

614日に3年ぶりに生徒集会を体育館にて実施しました。
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年生も中学校に入学して初めて三学年が一同に集まる形。

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朝出席確認のため一度教室で集まった後、各クラス整列して、体育館に移動。

初めての形なのに、どの生徒も素早く行動し予定通り集会を始めることができました。

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翌週の20日には避難訓練を実施しました。
この時もクラス単位での移動(避難)となりましたが、グランドに移動した後も学級委員と生活環境委員の生徒たちが中心となり列を並べさせ、隊形を整えていました。
自然災害が実際に起こった時に大人が近くにいない可能性は十分にあります。自分達だけでどのように動くかを考え行動する時に誰かがリーダーとなり指示を出すことで、混乱を招かず冷静に行動する事ができます。是非今回の訓練を活かしてもしもの時に二中生が中心となれるといいですね。


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